回答完駱翎汐的問題，南阡宸發現一個問題。
貌似應該是他問駱翎汐纔對吧？——怎麼現在成她問自己了？明明應該是他拷問“爲什麼會被滅絕罰抄”纔對啊……
“丫頭，別想扯開話題。”南阡宸把駱翎汐摁在椅子上，自己的雙手搭在了她肩上。
“問什麼？”聽見那迷人的嗓音，駱翎汐滿腦子都是倒黴二字，真怕面前的少爺又問出什麼“驚天地泣鬼神”的話來啊……
南阡宸想了想，腦袋裏忽然浮現出和安柒瑠的對話來。
======【場景回放】==========
“抱歉，我最怕麻煩了。”他開步正要走，就聽見安柒瑠的聲音響了起來。
“我可以告訴你爲什麼玖霧黎會認識你口中的那個小丫頭。”
南阡宸收回步子，話鋒一轉，“有時候，麻煩一下有益身心健康，對吧？”……
==========【回放結束】===========
假如真的要用一個詞描述安柒瑠，那南阡宸首先蹦出來會是“不靠譜”三個字。想要從安柒瑠嘴裏打探到什麼消息，或者要讓安柒瑠幹什麼事情。
那要看那位少爺的心情。
比如學習吧。玖霧黎語文奇差，物理頂好。而作爲玖霧黎少爺眼中釘的安柒瑠則是：語文奇好，數學奇差！差到奇葩！
但是他奇差的數學是有原因的。
今天天氣好，那麼安少爺的心情就好，隨便學一下。今天天氣不好，那安少爺的心情就不好，那就不學。
所以得出的結論是：安柒瑠學數學要看天氣好不好。
進而可以推論，假如要從安柒瑠嘴裏打探出什麼有用的消息……用“誇張”的修辭方法修飾之後那叫“九死一生”，而沒有經過修飾，最貼切的詞語是：絕，無，可，能！=_=！！！
既然逮到那麼好的機會，爲何不去向這個丫頭直接問呢？
如此，甚好。
雖然心中有了詭計，可是表面上還是要讓人信服的理由的。這種理由，一般可以胡扯。對於他這種扯慣了的人了來說簡直是信手拈來，哦不，是信口拈來。
“丫頭，我對你有大恩是吧？”
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話說我們班學數學真的是要看天氣好不好……
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